关于小学语文学困生转化策略的思考

摘要

随着社会的发展,人类的进步,人们对于教育教学质量的要求逐渐提高。此时,教师为学生学习提供了更加广阔的探索空间和更加丰富的学习资源,使得部分学生的个体得到发展,综合能力得到提升,教学质量日益提升。然而,在精彩纷呈的表面,也有一些不尽人意的地方,像在小学语文学习之中,部分学生由于个人学习素养和心理问题,导致对于语文学习存在畏惧心理,学习语文十分吃力。