浅谈提高特殊教育学校智障学生社会生活适应能力的个案

摘要

面对新时代特殊教育,根据“医教结合”关注每一位智障学生身心全面发展的宗旨,在特殊教育学校中智障学生教育倍受关注。他们究竟落后在哪里,有没有更加具体的评估工具来科学地评估这些培智学生的言行举止。我国华师大特殊教育学院的专家们针对这个问题研制了8个评估工具,全方位地给这些培智学生作出一个评估。根据评估结果决定这些培智学生应该要接受哪些教育与训练。轻度智障学生除了智力发展上迟滞于同龄儿童,更关键的是他们在社会生活适应能力上也有缺陷。