首页> 中文期刊>传奇故事 >浅谈小学数学作业设计的优化策略

浅谈小学数学作业设计的优化策略

     

摘要

新时代发展新的教育理念,要求减轻学生的学业任务,与此同时提升学生的学习效率,这也是当今“双减政策”的重要目的,传统的教学老师为了能够让学生充分地接受应试教育,所以往往在作业的布置中留下大量的任务,这样在某种程度上来说会起到相反的结果,学生会因为大量的学习任务导致对学习的兴趣降低,所以减负增效便是考虑到了这样的问题,要求老师要合理优化作业的布置,注重培养学生在课堂上的知识掌握。

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号