浅谈律动在小学低段音乐课堂教学中的应用

摘要

随着我们音乐教育的不断发展,我们更加注重学生的学习兴趣、感受力和音乐的表达。是让学生从音乐感受艺术氛围,从而在心中种下音乐的种子,能更好地全面发展。对于小学低段的学生来说对音乐的理解和表达都是比较浅显的,但是低段的学生比较活泼热爱表达,所以我们可以借助体态律动来帮助他们对音乐的节奏、情绪、音高等进行较为为准确的表达,同时将音乐和身体律动有效结合起来更加增强的他们的学习兴趣。但很多时候我们为了让孩子们安静得学习音乐,保证课堂纪律确抑制了低段学生的天性,弱化了对体态律动的运用,这篇文章就如何将体态律动在低段音乐课堂教育进行运用进行了一定的研究。