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曲珍;
西藏林芝市米林县中心小学;
小学数学; 新课程教学改革; 查漏补缺; 课后作业; 数学作业; 问题与策略; 学好数学; 作业量;
机译:“新课标”背景下中小学田径教材的处理与转化策略
机译:“互联网+”背景下中小学数学教科书使用策略
机译:解决问题背景下的小学数学教师的代数思维习惯
机译:三年级小学生数学词问题完成数学词问题和数学成果的元认知策略
机译:在地区授权的背景下,小学教师的数学教学决策。
机译:“应该做家庭作业,但我们不应该生活在理想的世界中”:数学老师对优质家庭作业和中小学作业的看法
机译:小学数学作业设计中存在的问题及改进策略探微
机译:追求卓越:研究美国四年级数学和科学211教学,学习,课程和国际背景下的成就。第三次国际数学和科学研究的初步211结果
机译:数学教育服务系统,一种服务方法,一个数学问题分析和生成装置,以及一种能够通过变换数学问题向学习者提供各种问题类型的方法
机译:数学教育服务系统,数学教育服务终端,学生终端,提供数学问题的云计算服务设备,数学问题学习服务提供方法以及云计算服务提供方法
机译:?用于从数学问题中自动提取概念并从一组数学概念中动态构建和测试数学问题的创建的系统?
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