语言类专业大学生对俄语语言态度研究——以黑龙江工程学院英语、俄语专业学生为例

摘要

学生对语言的态度受社会经济因素的影响,同时也会作用于学生的学习效果。本文通过调查问卷和"变语配对法"等实证研究方法,通过比照英语专业学生结果,得出俄语教学中,学生对俄语的态度并没有预期的积极。