角色扮演的案例分析法在高职《建筑法规》课程运用的价值与方法

摘要

随着案例教学法的广泛应用,《建筑法规》课程在教学中如何创设情景结合案例分析法进行教学,调动学生学习的积极性,使学生掌握课程理论知识,培养学生的实践能力。文章着力探讨教学过程中如何运用角色扮演开展案例教学,从而达到掌握知识,提高学生能力。