案例教学法在'城市规划管理与法规'课程中的有效运用

摘要

本文总结了案例教学法在"城市规划管理与法规"课程中有效运用的经验,指出案例的组织需要与课程的内容特征、行业的发展动态、学校办学地区的管理实践以及相关课程的安排计划等相结合,并综合运用课堂讲解、课中讨论、课后认知、自主分析等多方面的手段,才能给初入专业门槛的青年学生建立起系统的理论框架,取得较好的教学效果.