基于英语核心素养下的高中写作教学策略研究

摘要

高中生的英语素质与综合能力正处于关键的培养和完善时期,教师依托于英语核心素养的精神指导重新规划写作教学结构和模式,不但可以提升写作教学的科学性和有效性,也能切实强化学生的语言综合运用能力以及适应社会发展需求的必备品格。教师可对基于英语核心素养下的高中写作教学策略进行研究,从而精准把握英语写作教学要点,实现对高中英语写作教学体系的全面重整。