部编教材长课文的内容选择及教学策略

摘要

在部编版小学语文教科书中,编排了一定比例的长课文,其教学价值在于通过阅读长课文提升学生的阅读素养。备课时,教师要从单元语文要素、语文课程标准要求和课后习题三个层面入手,精心选择长课文的教学内容。教学中,教师可以引导学生整体感知课文、提供学习支架、开展言语实践,促进学生在语用实践中提升语文核心素养。