利用群文阅读,提升小学生写作水平

摘要

随着我国教育改革工作的不断深入,群文阅读这一全新教学手段逐渐被众多小学语文教育工作者所接受。与传统教学模式相比,群文阅读不仅有效提升语文教学课堂的氛围,也让学生对于阅读过程产生更为浓烈的兴趣与热情,并促使其养成主动阅读的良好习惯。在本文中,笔者将会以当前小学语文写作教学过程所存在的问题为切入点,针对利用群文阅读提升小学生写作水平的具体手段与策略进行初步的研讨与分析。