倡导群文阅读提升写作水平——浅析小学群文阅读对写作教学的意义和价值

摘要

随着新课标改革的深入实施,语文学科中的写作教学逐渐从边缘地带跻身于教学改革核心,提升学生写作水平成为语文教学 的主要目标之一。从写作的输出性质来看,阅读的输入性质决定了它与写作之间的关系。因此,要想提升学生写作水平,教师必须重视阅 读教学改革。本文引入群文阅读,结合群文阅读教学分析,探究其对写作教学的意义和价值,并提出针对性教学策略。