高中哲学课堂教学的有效性探究

摘要

课堂教学的有效性就是让学生在课堂教学中,学有所得、学有所思、学有所悟。如何使学生在有限的中学哲学课堂中掌握更多的知识,激发学习兴趣,提高教学效率。根据自己的实践与经验,谈谈哲学课堂教学的一些看法与体会。