让语文作业焕发生命活力

摘要

作为一名初中语文教师，我常常面临这样一个尴尬的事情：学生抄袭作业的现象非常严重，每届都有，每班都有，由来已久，经久不衰，而且愈演愈烈。我曾经多次采取严厉措施，但收效甚微，屡禁不止。使用一个不恰当的比喻，“野火烧不尽，春风吹又生”。我曾经做过一个调查，附近某校有两部分学生，一部分是住宿生，上早晚自习，其他的是走读生，