浅谈中学文化史教学中的创新思维

摘要

新课程改革以来．以前在历史课中无足轻重的文化部分的地位凸显出来。在《课标解读》中已经作了这样不同以往的新要求：引导学生从历史的视野欣赏文学艺术。相应的，教材在内容上也作了调整，而这正是一些历史教师的软肋。传统历史教学思维的束缚，加之教师的教育观念以及自己学识的浅薄，