小学科学课教学中如何诱发学生探究兴趣

摘要

随着素质教育的深入实施．对学生的综合素养与能力更为关注。科学作为小学的一门重要学科．肩负着对学生进行科学启蒙教育的重要任务．是实施素质教育的主要场所。正如爱因斯坦所说：“兴趣是最好的老师。”兴趣是学生学习的强大动力，是学生主动求知的源泉。激发学生探究兴趣．诱发学生探究动机．引导学生主动探究．培养学生科学探究能力这是小学科学课教学的重要目标。但是大多数科学课教师却忽视学生兴趣、情感与情绪的调动．采用单一死板的教学方法与模式．整个课堂教学枯燥无味．学生学习兴趣低下。