多元古诗词教学

摘要

在小学古诗词教学中，光靠给学生逐字逐句地讲解诗意，诗词的光辉就会淹没在机械的学习过程中。应该采取多元的方法：运用图画、古诗词歌曲、体会内在情感、讲故事等，让学生全身心地投入到古诗词的学习中，理解古诗词的意思，体会古诗词的韵味。