“生活化”教学理念在高中政治课程中的嵌入与实践

摘要

高中政治课堂“生活化”是将生活中的典型问题嵌入到课堂教学中去，通过理论回归实际，提高高中政治教学效率。笔者通过多年的教学经验，首先分析了高中政治课堂生活化的含义及价值，然后讨论了高中政治课堂教学“生活化”的依据，最后分析了“生活化课堂”构建的细节要求，本文研究成果将对优化高中政治教学起到一定辅助作用。