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阅读教学能让语文课堂充满活力

         

摘要

在教育改革的今天,仍能看到许多小学语文课堂上,语文教师声情并茂地讲,学生在下面一言不发地听,当教师提问学生时候,学生低头不语,这样的教学效果可谓极差,我认为一个语文教师不能视自己为主体,应该把学生作为主体。这样符合新课改的要求,也符合现实需要。

著录项

  • 来源
    《学周刊C版 》 |2014年第9期|236-236|共1页
  • 作者

    王晓琴;

  • 作者单位

    内蒙古呼和浩特市回民区海拉尔西路小学;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
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