优质问题设计的原则与策略

摘要

优质问题，有利于激发学生的学习兴趣，发展学生思维，提高课堂效率，减轻学生课业负担。优质问题要有针对性、启发性、趣味性、要有思维含量，深入浅出。教师要抓住牵一发而动全身的关节点设计问题；抓住课文中看似矛盾的地方设计问题；抓住课文的留白处，略写处设计问题；抓住学生兴趣的热点设计问题；还可以在难点处、困惑处、易错处、相互照应处设计问题；设计优质问题，这是教师的一项基本功。