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高中生物教学中如何开展互动探究教学法

         

摘要

新课改提出以学生为中心的教学理念,倡导自主探究式教学。这是针对传统的以教师为中心的灌输式教学所提出来的。互动探究教学法充分体现了学生学习的主体地位,实现了学生的主体参与、独立思考、积极思维与交流合作,改变了单一的知识传递,实现了真正的互动教学。这是实现新课程改革、培养创新型人才的重要方法。在以往,高中学科教学以高考为指挥棒,考什么教师就讲什么,一切按照教材照搬,只重视学生记忆的结果。而采用互动教学法,改变只重知识的教学现象,更加关注学生主体地位的体现,更加重视学生能力的培养。在高中生物教学中采用互动教学法,可以让学生在探究中增强科学探究意识,培养学生创新能力,让学生学会探究,掌握学习方法,将教学真正与社会需求结合起来,能够为社会输送更多的创新型人才。那么如何来开展互动探究教学呢?

著录项

  • 来源
    《学周刊C版 》 |2014年第6期|76-76|共1页
  • 作者

    潘宝庆;

  • 作者单位

    河北郑口中学;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类
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