润物细无声——论初中物理教学中的德育教育

摘要

伴随着基础教育的改革,初中教育更为提倡素质教育,教师不再只关注学生对于学科知识、技能的掌握程度,而是更注重促进学生的德智体美劳协同发展,提升学生的学科综合素质。在初中物理教学中,教师要落实素质教育理念,实现物理教学和德育教育的相互交叉、相互渗透,培育学生积极的道德观、学习观,让学生在学习物理知识、物理技能的同时,发展学生的学科能力,促进学生的全面成长、发展。特对初中物理教学中开展德育教育策略展开研究,希望对于推动基础教育改革、优化提供借鉴。