让支架理论助力写作教学

摘要

＜正＞支架式教学是由前苏联杰出的心理学家维果斯基所提出的最近发展区理论演变而来的。最近发展区指出,在儿童解决超出当前认知水平的问题时,教师需要给予他们以一定的帮助,引导他们顺利解决难题,完成任务。达到教学目标后,教师再撤出支架,使他们能够独立完成任务。支架式教学主要是由"搭建脚手架——创设情境——深入探索——交流协作——效果评价"五个环节组成。下面,笔者将结合实例谈一谈如何在高中语文写作教学中合理运用支架理论。