首页> 中文期刊>语数外学习:数学教育 >如何在高中英语教学中利用思维导图

如何在高中英语教学中利用思维导图

     

摘要

近年来,随着新课程改革的不断推进,思维导图在教学中的应用范围越来越广。特别是在高中英语教学方面,学生在面对繁杂的英语词汇、复杂的语法知识时,往往会感到手足无措,而思维导图能够将枯燥、乏味的英语知识转变为形象、易懂、易记忆的形式,从而有效激发学生学习英语的兴趣,让学生带着浓厚的学习兴趣和探究欲望主动学习英语,进而提高学生学习英语的效率.

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号