高中数学快乐教学法运用之我见

摘要

摘要：高中时期，数学知识在难度方面有极大幅度的提升，而且具有更强的抽象性及逻辑性，学生的学习往往面临着极为吃力的状况，这就对教师开展课堂教学形成了极大的阻碍。目前，高中数学教师为了全面提升教学的有效性，正在逐步应用教学的新方法来开展教学，而快乐教学法便是当期应用尤为广泛且极为有效的一种方法。本文则从快乐教学法在高中数学教学中的应用角度入手，通过分析高中数学教师将快乐教学法应用于课堂教学的必要性，谈论了具体的应用策略，以求推动教学有效性的全面提升。