渗透竞争意识，让课堂充满活力

摘要

摘要：结合数学学科特点，紧密结合教材内容，由竞争引入创造竞争机会，用竞争发现思考，给每个学生提供足够思考空间，再借竞争验证，设立竞争练习，从而最大限度调动每个学生学习积极性，增强学生学习动力，让课堂教学充满无限活力。