营造活跃课堂气氛，培养学生创新思维

摘要

心理学家罗杰斯说过：成功的教学依赖于一种真诚的尊重和信任的师生关系。学习是一种个性化行为。作为教师，应当在课堂教学环境中创设一个有利于张扬学生个性的“场所”，让学生的个性在宽松、自然、愉悦的氛围中得到释放，展现生命的活力。然而长期以来，我们的课堂忽视了学生个性的发展，过多地强调知识的记忆、模仿，压抑了学生的主动性和创造性，最终使教学变得机械、沉闷、缺乏童心和灵性，缺乏生命活力。那么作为一名新时代的人民教师应该如何让我们的数学课堂真正的活跃起来呢？