情感培养

摘要

<正>随着社会的不断进步,人们对于教育的需求越来越呈现多元化的发展态势,对于教育的本质认识也越来越深刻。高中语文是一门具有浓厚的文化意识形态特征的学科,是培养学生文化素养、陶冶情操和发扬中华民族人文精神的关键环节,是有效激发学生各方面潜能和培养学生创造力的关键性因素,优化高中语文教学,充分激发学生的内驱力,提高教学效率,实现教育需求有效内化为学生个体行为,培养学生的主体精神人格是当前高巾语文教学的重大课题。