如何在高中英语单元整体教学中探究文本的主题意义

摘要

＜正＞单元整体教学以单元主题意义为核心，围绕主题开展听、说、读、写、看等学习活动，引导学生运用所学知识对主题意义进行表达，进行创新迁移，从而提升核心素养。尽管每个单元各个课型有所侧重，但均以主题意义为中轴联系在一起，突出主题内涵的丰富性。开展以探究主题意义为主线的整体教学，能够杜绝逻辑割裂、语意断章取义、学习碎片化的弊端。