教学环节观视角下的教学设计策略--以《荷塘月色》为例

摘要

教学环节观是从动态角度认识课堂教学活动的重要抓手。为了更好地呈现教学环节观在课堂教学中的具体运用,笔者选取《荷塘月色》这篇课文作为案例,从教学筹备、教学实施和教学反思三个环节入手来设计整节课的教学活动。