我们到底需要什么样的'大语文'观?

摘要

张孝纯的"大语文"教学流派忽视了语文与历史文化的纵向联系,极大地强化了语文在社会生活与实践中的应用性,真正的"大语文"应该是既重视语文与社会生活之间的横向联系,又重视语文与历史文化的纵向联系.针对汉语文中隐藏的文言与白话之争的现实,结合新时代语文教育教学的现实要求,决定了当前语文教育更应侧重与历史文化的纵向联系.