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《金岳霖先生》的备课

     

摘要

教学内容的选择是备课的主要内容.如何选择教学内容?学情是起点,基于学生未知的教学才能产生教学增长点.教师文本解读的深度决定教学的高度.教学的内容不是文章写作的对象而是文章主体.

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