探讨如何在高职语文教学中培养学生的职业汉语能力

摘要

语文教学上不同教学环境过程中有着不同的功能,如在高中教学,语文主要是培养学生的语文综合素养,强调学生在人文性和 文学性等方面的发展,而在高职院校开展语文教学,这主要是培养学生的语言应用能力,通过对语文的教学来培养学生的语言表达能力和 职业汉语能力。为了能够更好的培养学生的职业汉语能力,本文将通过从职业汉语能力培养的课程体系建设、职业课程教学策略以及课程 评价机制三个方面来讨论如何才能更好的提高学生的职业汉语能力。