语文课堂“文学味”的酿造

摘要

从1997年波及全国的语文教育大讨论开始，加强文学教育的呼声日益高涨，人们从提升国民人文素质的高度重新认识文学教育，这一思想在语文新课标中得到了充分的体现。目前文学教育的最大难题是，如何让学生真正走进文学、热爱文学？如何使语文课富有“文学味”？