如何引导学生互批作文

摘要

@@ 传统作文教学中,学生作文,教师批阅,弊多利少.其最大的弊端在于学生处于被批评的被动地位,不利于学生创造思维的培养,限制了学生的主动发展,忽视了学生的主体地位和意识.叶圣陶先生说:"学生作文教师改,跟教师命题学生做一样,学生都处于被动地位.能不能把古来的传统变一变,让学生处于主动地位呢?假如着重在培养学生自己改的能力上,教师只给引导和指点,该怎么改让学生自己去考虑去决定,学生不就处于主动地位了吗?"