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浅谈『个性化解读文本』中教师的地位和所扮演的角色

             

摘要

@@ "个性化解读文本"是近年来比较流行的教学用语.文本,即文章,作为自足的语言材料,它承载着丰富的内容,如作家、作品、社会现实、读者评价等,自身形成完整体系;解读,即理解、阐释;个性化,即对文本的理解、阐释富有鲜明的个性色彩,是极具个性特色的独奏,而不是人云亦云的随声附和.

著录项

  • 来源
    《语文教学之友》 |2010年第3期|15-16|共2页
  • 作者

    苏凯;

  • 作者单位

    桐城中学;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
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