互训法——文言实词推断一法

摘要

文言实词的推断方法，许多资料多有介绍，综合起来，常见的有从字形（造字法）、字音（通假）、语法、语境、对称结构、所学积累（成语、词语）中迁移等几个方面着手，寻求落实词义的途径。这些方法，有一个共同特点，就是推断者必须具备一定量的文言词汇积累，方可举一反三，触类旁通。从大量的阅读与教学实践中发现，将特定语境中那个单音节文言实词，通过联想派生出一个并列式结构的现代汉语双音节词语，以此作比对，从而推导出该文言实词可能具有双音节词语中另一半词素的意义。这一做法也可算是“互训”吧，它主要借助推断者的现代汉语积累，此种做法，笔者多有使用，窃以为可以作为推断文言实词的一条可行方法。