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陈旭升; 闫接训;
甘肃庄浪县教育局;
机译:信息技术环境下智慧课堂构建方法及案例研究
机译:以“共享智慧课堂”实现精准化教学
机译:信息化环境下初中物理智慧课堂教学模式探究
机译:基于教师和学生短信委员会的智慧课堂设计与实现
机译:Palimpsest项目:制作文化转变,以实现系统性转变
机译:从Framingham心脏研究的纵向数据中比较两种表型构建体的连锁结果:分析在三个时间点测量的数据和三个测量值的平均值
机译:浅谈微课的初中数学智慧课堂构建的意义和策略
机译:学习工作:实现从学校到工作的转变。 1.评估可能有助于促进从学校到工作转变的新兴教育技术
机译:使用DNA表达构建体的方法;使用两个或三个DNA表达构建体;使用DNA表达构建物生产疫苗来治疗利什曼病的疾病;使用两种或三种构建体进行DNA表达以生产疫苗来治疗利什曼病感染的疾病; DNA表达构建;和疫苗治疗利什曼病感染的疾病
机译:用于生产平底床以将平整表面转变为三个表面成角度的系统的装置,其中三个表面形成角度分别为90°和180°
机译:分离的抗原结合多肽构建体,分离的多核苷酸或分离的多核苷酸组,载体或一组载体,分离的细胞,药物组合物,所述构建体的用途,用于治疗患有疾病或病症或癌症或血管疾病的受试者的方法,抑制方法,减少或阻断细胞内的信号,获得构建体的方法,制备该构建体的方法,计算机可读存储介质,计算机实现的方法和产生双抗原结合多肽构建体的方法。具体
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