批注式阅读让学生与文本深度邂逅

摘要

阅读是学生个性化行为,只有凸显学生在阅读学习中的主体地位,学生的思想、情感、思维才能被充分激活,才能受到思想启迪,情感熏陶与美的教育。批注式阅读是推动学生个性化阅读的有效路径,教师要善于引导学生自觉地进行批注式阅读,从而在批注式阅读中与文本深度邂逅,亲密接触,情意绵绵。