如何让经典古诗文散发语文的芬芳

摘要

《语文课程标准》（2011年版）提出，小学生背诵160篇（段）古今优秀诗文，并具体要求“诵读优秀诗文，在诵读过程中注意对诗文声调和节奏的把握，领悟和体会诗文的内容和情感。”作为我国古代人民精神文化的主要载体，古诗文承载了我国古代人民的众多情感、智慧和观念，从小学开始学习古诗文，有利于学生了解、继承和发扬我国的民族传统文化，培养学生的民族自信心和荣誉感。