借助绘本阅读 开启读写之门——以《逃家小兔》为例

摘要

绘本使用图画与文字共同叙述一个完整的故事,绘本中的文字浅明、有趣、易懂,画面精美,故事性强。在低年级教学中,我尝试着从绘本阅读中捕捉写作资源,借助绘本阅读,开启读写之门,让绘本成为学生写作的切入点。《逃家小兔》是一本幽默精美的绘本,讲述的是一个小兔子和妈妈用语言玩捉迷藏的简单故事。故事情节虽简单到只有兔子妈妈和小兔子之间富于韵味的几段奇妙对话,却堪称儿童读物中的经典之作。