低年级开展绘本阅读方法探究——以《逃家小兔》为例

摘要

本文以绘本故事《逃家小兔》为例,论述指导低年级学生阅读绘本的方法,提出通过绘本阅读培养学生的观察能力、想象能力、表达能力的教学建议,从而提升学生的语文素养。