小学语文教学中的创编、借用与整合

摘要

＂开放、竞争、合作＂既是现代社会的基本形势和主要特点,又是一种无可逆转的强烈发展态势。开放型社会呼唤开放性教育,开放性教育催生开放性教学。＂努力建设开放而有活力的语文课程＂——这不仅是新课程理念的目标要求,而且切实符合语文教学的规律性,更是促进学生全面发展和健康成长的实际需要。＂给学生一点开放的空间,他们就还给你一份惊喜。＂就初中语文学科来说,积极开展丰富多元的开放性教学活动.