利用趣味汉字故事,提升学生核心素养

摘要

教育部基础教育司在其《关于当前九年义务教育语文教学改革的指导意见》中指出：“应充分考虑汉字的特点,以提高识字教学效率。同时,让学生在识字过程中初步领悟汉字的文化内涵。”于是我在教学中开始关注汉字的特点,关注汉字的文化内涵。