让批注成为中高年级阅读教学突破点

摘要

阅读教学是语文教学的中心,它对学生人生观、价值观、审美观有巨大作用。在阅读教学中如何设计教学形式,采用怎样的方式进行引导,需要教师针对学生阅读需要选择。批注教学法,简而言之,就是学生在阅读文本过程中,圈点勾画文字,并在空白处写出自己的感悟、体会、疑惑。批注法是一种高效的教学方式,它能够让学生把握文本主要内容,理顺文本写作思路,勾勒清晰阅读轮廓,帮助学生指明阅读认知的基本方向。在小学中高年级阅读教学中,教师要巧妙借助批注,顺利完成教学实践,培养学生良好学习习惯,为高效课堂的构建奠定基础。