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小学语文游戏化教学的有效策略

     

摘要

在新课程改革的背景下,"寓教于乐"的教学方式深受广大师生的欢迎。游戏化教学就是体现了"教"与"乐"的典型教学模式,不仅激发起了学生学习的乐趣与积极性,而且也大大提高了教师的教学效率。游戏化教学要避免盲目性地进行教学,而需要掌握一定的技巧和策略,符合学生年龄层次的特点及与教学内容更好的融合到一起,并通过多种形式的游戏活动去激发学生的积极性,使学生保持参与的新鲜感.

著录项

  • 来源
    《语文天地(小教版)》|2018年第4期|89-90|共2页
  • 作者

    熊振环;

  • 作者单位

    江苏省新沂市实验学校 221400;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
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