苏教版高中语文活动课教学探析

摘要

为彻底改变学生被动学习的现象,新课改提出了体验性学习,即充分调动学生积极性,创设相应的情境,给学生一种身临其境的感觉,从而全面提高教学效果。语文本就是有趣、灵活、开放的学科,活动课作为一种新教学形式,应用于语文教学能够使语文的魅力淋漓展现。一、亲身体验单靠教师传授知识,显然不是最佳途径,只有学生亲身经历过并且有所感悟的知识与能力才能保存长久。