高中数学“问题导学”教学模式的应用研究

摘要

随着新课改的推进,关于如何教学的讨论层出不穷,原有的教学模式已经难以满足当下的教学需求,所以教师需要对此进行学习改进,摸索出一条适合当下教学要求的教学模式。数学这门学科在高中十分重要,其难度比初中大了许多,但是部分高中教师仍采用"填鸭式"教学模式,这对今天的学生来说已不适用,所以"问题导学"这种具有独特优势的教学模式应运而生。本文主要针对"问题导学"教学模式在当前高中数学教学中的应用情况开展研究,探讨其在当前实施中存在的问题与不足,提供一些解决对策,以供参考。