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陈晓华;
江苏省南通中学;
思想; 课外阅读; 教学; 素养; 核心; 建构;
机译:安德里亚·巴尔(Andrea Baer)。对话中的信息素养和写作研究:重新设想图书馆与写作计划的联系。加利福尼亚萨克拉曼多:图书馆果汁出版社,2016年。202p。纸,$ 28.00(ISBN 978-1-63400-021-5)。 LC 2016031944。
机译:从写作到学习,从写作到沟通和科学素养
机译:作为信息素养工具的写作:将学科写作带入在线图书馆课堂
机译:“在一起”:基于ACRL标准和WPA成果的信息素养与写作计划之间的协作
机译:使用MRI引导聚焦超声波在ALS的小鼠模型中,在体外,在体外分化软骨衍生的干细胞与脊髓的递送,并使用MRI引导的聚焦超声
机译:支持科学素养的渐进式阅读写作和艺术模块
机译:通过初中Muhammadiyah 1 Surakarta学年2015/2016学年写作《古兰经》的课外阅读来种植古兰经字符的方法
机译:mR引导脉冲高强度聚焦超声增强基因疗法结合雄激素剥夺和放射治疗前列腺癌治疗。
机译:用于激光焊接工件的设备包括:聚焦透镜,用于将激光束聚焦在工件上;以及用于附加材料的进给单元,该进给单元具有引导件,通过该引导件施加附加材料
机译:跟踪定量和形成营养素养分和/或个体营养素养建议的方法和系统
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