新疆少数民族双语教学的教材问题分析

摘要

教材是教学活动必不可少的,学生使用最多最主要的教学资料。少数民族双语教学的教材是双语教学目标的具体化,直接关系到双语教学的成败。本文描述了新疆少数民族双语教育教材体系现状,分析认为新疆少数民族双语教学的教材内容与少数民族学生的生活脱节、教材选择不能兼顾地方发展条件和学生发展的需要、教材品种单一、缺乏教材研究和评价四个主要问题。